「教育・発達」心理資格連絡協議会と日本発達心理学会（本機構社員学会）が共催する公開シンポジウムが以下のとおり開催されます。
この公開シンポジウムはどなたでもご参加いただけます（事前予約が必要です）。
学校心理士資格更新Aポイントの対象にもなりますので、ぜひご参加ください。
●テーマ：公認心理師における「教育・発達」的観点の意義と可能性
－その7：関係性で紡がれる子どもの育ち：現場における質的アプローチから－
●日時：2026年2月23日（月祝）13：00－16：30
●会場： オンライン（Zoomウェビナー）
●共催：「教育・発達」心理資格連絡協議会，日本発達心理学会
●後援：日本公認心理師協会，公認心理師の会，日本心理学諸学会連合，公認心理師試験研修センター，日本質的心理学会
●定員：500名
●参加費：無料（事前予約が必要です）
●事前予約方法：日本発達心理学会第37回大会のホームページ内「プレカンファレンス」のページ（https://www.jsdp.jp/jsdp2026/pre.html）にある「プレカンファレンス専用事前登録(参加申込)」のバナーをクリックして，Zoom事前登録サイトへアクセスしてください（2月22日(日)まで）
●取得可能ポイント：学校心理士(A)，特別支援教育士の資格更新ポイント，日本公認心理師協会「認定専門公認心理師」認定にかかる「テーマ別研修」
〈学べること〉
1．子どもに関する質的研究の動向の理解。
2．現場における子どもの、質的研究を通した新たな見方や理解をする方法。
3．子どもと他者の相互作用から生まれていく関係性の発達の理解。
【プログラム】
協議会・協議会シンポジウム全体の趣旨説明：花熊暁先生（関西国際大学、「教育・発達」心理資格連絡協議会代表、特別支援教育士資格認定協会副理事長）(10分)
司会・企画趣旨・ポイント取得説明：沖潮満里子(青山学院大学)(10分)
＜話題提供＞
1．見えづらい、家庭での親子のやりとりに迫る その成果と臨床への応用可能性：坂上裕子（青山学院大学）（30分）
2．質的アプローチは「子どもの育ち」にいかに貢献しうるか：幼児・児童の書き言葉の探究から：松本博雄（香川大学）（30分）
3．学校におけるつながりの中で学び、育つ：一柳智紀（東京大学大学院）（30分）
4．子どもたちが共に生きる上で必要な理解（障害理解も含む）とは：黒住早紀子（駒澤大学）（30分）
休憩：フロアから質疑をQ&A機能で受け付けます(15分)
＜指定討論＞
・尾見康博（山梨大学、日本質的心理学会理事長）（15分）
・近藤清美（発達と子育ての相談室こころころ代表、日本臨床発達心理士会理事長）（10分）
＜相互・全体討論＞（25分）
＜閉会・諸連絡（ポイント取得説明等）＞（5分）
◆プレカンファレンスのご案内
【お問い合わせ先】
「教育・発達」心理資格連絡協議会事務局
「教育・発達」心理資格連絡協議会メールアドレス： office＠kyouiku-hattatu.com
※シンポジウム当日の協議会事務局へのお問い合わせはお受けできません。